Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) – Pembelajaran tentang keberagaman tidak selalu harus dimulai dari deretan teks dan penjelasan di papan tulis. Jumat (30/10/2026), suasana berbeda terasa dalam pembelajaran materi Keanekaragaman Identitas Masyarakat Indonesia di kelas X MAN 2 Yogyakarta, ketika video animasi Powtoon dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Melalui sajian visual dan animasi, siswa diajak mengenal kekayaan identitas bangsa dengan cara yang lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Pemanfaatan teknologi digital ini menjadi salah satu upaya guru dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Powtoon dipilih karena mampu menyajikan materi melalui perpaduan gambar bergerak, animasi kartun, teks, efek transisi, dan suara yang dikemas dalam video kreatif. Penyajian tersebut membuat materi yang sebelumnya terkesan abstrak menjadi lebih mudah dibayangkan dan dipahami oleh siswa.

Selama pembelajaran berlangsung, siswa terlihat lebih antusias dalam mengikuti penjelasan materi yang ditampilkan melalui video animasi. Tampilan visual yang menarik mendorong rasa ingin tahu, membuka ruang diskusi, serta mengajak siswa untuk lebih aktif menyampaikan pendapat. Pembelajaran pun tidak hanya menjadi kegiatan mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga pengalaman belajar yang melibatkan partisipasi siswa.

Lebih dari sekadar penggunaan aplikasi digital, pembelajaran ini mengajak siswa memahami bahwa keanekaragaman identitas masyarakat Indonesia merupakan kekayaan yang harus dijaga bersama. Perbedaan suku, agama, budaya, bahasa, dan tradisi menjadi bagian dari kehidupan bangsa yang membutuhkan sikap saling menghargai dan menghormati. Dengan demikian, teknologi tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu penyampaian materi, tetapi juga menjadi jembatan untuk menanamkan nilai toleransi dan kebinekaan.

Melalui penggunaan media video animasi Powtoon, MAN 2 Yogyakarta terus mendorong terciptanya pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berpusat pada siswa. Harapannya, pengalaman belajar yang menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar sekaligus membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam. Sebab, pembelajaran yang bermakna bukan hanya tentang seberapa banyak materi yang disampaikan, melainkan bagaimana pengetahuan mampu tumbuh menjadi sikap dan perilaku dalam kehidupan nyata.(bkt)