Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) - Seiring dengan adopsi model pembelajaran hibrida yang semakin matang, tantangan utama pendidik saat ini adalah menghadirkan materi yang tidak hanya informatif, tetapi juga adaptif terhadap kebutuhan unik setiap siswa. Pembelajaran yang efektif harus mampu menciptakan ruang aman di mana siswa merasa senang, tidak tertekan, dan dapat bereksplorasi sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing (self-paced learning).

Pemberian materi yang menyenangkan melalui pemanfaatan media pembelajaran digital berbasis AI dan gamifikasi memegang peranan krusial dalam menjembatani penyampaian informasi, baik di ruang kelas fisik maupun virtual. Salah satu strategi unggulannya adalah melalui penyajian konten interaktif yang memungkinkan siswa bebas berekspresi dan menyelesaikan tantangan belajar tanpa merasa jenuh.

Kegiatan praktikum selama ini biasanya yang dilakukan oleh guru dan siswa hanya  verifikasi dari teori, guru hanya menilai laporan yang dibuat siswa, kegiatan inquiry sulit dilaksanakan karena target kurikulum.

Untuk meningkatkan ketrampilan merancang pembelajaran kimia kontekstual dan merancang praktikum bermakna serta menyusun penilaian  praktikum  dan projek yang bermakna guru MAN 2 Yogyakarta Supri Madyo Purwanto, mengikuti kegiatan tersebut.

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari kamis sampai  minggu tanggal 12 s.d 15 Maret  2026 secara online yang diselenggarakan oleh E-guru. Kegiatan dengan mendatangkan nara sumber  Asry Tesalonika M.Pd yang merupakan fasilitor pelatihan guru dan Dosen di Universitas Terbuka .Kegiatan ini diikuti  251 peserta seluruh Indonesia secara online.

Setelah mengikuti kegiatan ini pengalaman yang di dapatkan

a.   Meningkatkan  kemampuan dan ketrampilan peserta dalam merancang pembelajaran kimia  kontekstual dan bermakna melalui praktikum dan projek inovatif berbasig PBL

b.   Meningkatkan pemahaman tentang pembelajaran bermakna melalui praktikum murid  memahami relasi antar konsep bukan sekedar mengingat prosedur

c.   Meningkatkan kemampuan guru dalam meyusun penilaian praktikum dan projek yang bermakna ( penilaian dapat dikembangkan tidak hanya laporan tetapi bisa daplam bentuk poster,presentasi, youtube atau IG) (Supri Madyo)